도서명 : (개정4판) ALL PASS 과학과․중등임용 기출분석해설서
저   자 : 김은경 편저
출판일 : 2017년 6월 5일
페이지 : 792 page(문제편 : 396, 해설편 : 396)
크   기 : 210×280
ISBN   : 979-11-5502-421-8-14400(전2권)

[ 도서 설명 ]
1. 과학교육론 전체 기출문제(1996년 이후)의 단원별, 주제별 체계적인 분류
2. 각 문항별 출제영역, 핵심개념 분석 및 해설, 모범답안예시, 관련참고자료 제시
3. [부록] 과학교육론 단원별 핵심내용 요약 자료집

[ 목 차 ]
[문제편]
제0장 최신기출 문제
       2017 물리/화학/생물/지구과학
       2016 물리/화학/생물/지구과학
       2015 물리/화학/생물/지구과학
       2014 물리/화학/생물/지구과학
제1장 과학의 본성
       1－1 과학 지식의 형성 과정과 특성
       1－2 과학적 방법
       1－3 과학적 탐구
       1－4 과학 이론의 특성과 변화
제2장 과학과 교육과정
       2－1 교육과정의 변화
       2－2 제7차 교육과정
       2－3 2007 개정 교육과정
       2－4 2009 개정 교육과정
제3장 과학 학습 이론
       3－1 피아제
       3－2 오수벨
       3－3 브루너
       3－4 비고츠키
       3－5 구성주의
       3－6 드라이버 & 대체적 개념들
제4장 과학 교수－학습 방법
       4－1 개념도
       4－2 V도
       4－3 발견 학습
       4－4 발생 학습
       4－5 개념 변화 수업 모형
       4－6 인지 갈등 수업
       4－7 순환 학습
       4－8 협동 학습
       4－9 POE
       4－10 비유 활용 수업
       4－11 STS 수업 모형
       4－12 탐구 실험 수업
       4－13 질문법
       4－14 학교 밖 활동
       4－15 지구계 교육
제5장 과학 교육 평가
       5－1 과학 교육 평가 목표 및 평가 방법
       5－2 문항 분석
       5－3 인지 영역 평가
       5－4 탐구 영역 평가
       5－5 정의 영역 평가
       5－6 수행 평가
[해설]
제0장 최신기출 문제
       2017 물리/화학/생물/지구과학
       2016 물리/화학/생물/지구과학
       2015 물리/화학/생물/지구과학
       2014 물리/화학/생물/지구과학
제1장 과학의 본성
       1－1 과학 지식의 형성 과정과 특성
       1－2 과학적 방법
       1－3 과학적 탐구
       1－4 과학 이론의 특성과 변화
제2장 과학과 교육과정
       2－1 교육과정의 변화
       2－2 제7차 교육과정
       2－3 2007 개정 교육과정
       2－4 2009 개정 교육과정
제3장 과학 학습 이론
       3－1 피아제
       3－2 오수벨
       3－3 브루너
       3－4 비고츠키
       3－5 구성주의
       3－6 드라이버 & 대체적 개념들
제4장 과학 교수－학습 방법
       4－1 개념도
       4－2 V도
       4－3 발견 학습
       4－4 발생 학습
       4－5 개념 변화 수업 모형
       4－6 인지 갈등 수업
       4－7 순환 학습
       4－8 협동 학습
       4－9 POE
       4－10 비유 활용 수업
       4－11 STS 수업 모형
       4－12 탐구 실험 수업
       4－13 질문법
       4－14 학교 밖 활동
       4－15 지구계 교육
제5장 과학 교육 평가
       5－1 과학 교육 평가 목표 및 평가 방법
       5－2 문항 분석
       5－3 인지 영역 평가
       5－4 탐구 영역 평가
       5－5 정의 영역 평가
       5－6 수행 평가
부록
      제1장 과학의 본성
      제2장 과학과 교육과정
      제3장 과학 학습 이론
      제4장 과학 교수－학습 방법
      제5장 과학 교육 평가